Corso in formazione formatori

Responsabile:

Informazioni sul corso

Il Corso si propone l'obiettivo di trasferire ai partecipanti una visione completa sui processi formativi. In particolare, attraverso una didattica attiva, caratterizzata da una forte impronta pratico/esercitativa, il corso si soffermerà sull'Analisi del Fabbisogno Formativo, sulla progettazione (micro e macro) dei percorsi formativi, e sulla valutazione degli stessi, passando in rassegna anche le diverse metodologie didattiche e le dinamiche di gestione dell'aula.

Destinatari

» Laureati in scienze della formazione, sociologia, psicologia e in discipline umanistiche ed economiche
» Addetti alla formazione in azienda
» Professionisti
» Consulenti
» Imprenditori

Sono ammessi anche i "non laureati" nella misura in cui siano in grado di dimostrare di aver maturato delle esperienze lavorative significative.

Programma

ANALISI DEI BISOGNI

 • Cosa vuol dire "fare Formazione"

• Il ruolo della Formazione in Azienda
• Analisi dei bisogni di Formazione (in cosa consiste, fasi e strumenti)

PROGETTARE LA FORMAZIONE - Parte I

 • Obiettivi didattici

• Rapporto Committente/Formatore
• Come progettare la Formazione (aspetti "pratici" da considerare)
• L'apprendimento negli adulti
• Macroprogettazione (come progettare le unità didattiche)

PROGETTARE LA FORMAZIONE - Parte II

 • Microprogettazione (come preparare il materiale didattico)

• Progettazione come processo circolare

METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE

• Lezioni
• Discussioni
• Lavori di gruppo
• Esercitazioni
• Roleplaying
• Simulazioni
• Metodo dei casi
• Business games
• Outdoor training

RAPPORTO METODOLOGIE/OBIETTIVI E VALUTAZIONE DELLA FORMAZIONE

 • Come costruire un caso

• Come strutturare un Role playing
• Cosa analizzare e come interpretare

VALUTAZIONE DELLA FORMAZIONE (PARTE 2)

 • Dare il feedback all'aula e gestire le domande

• Valutare la Formazione